E-Learning – Was ist das überhaupt?

Sie kennen das auch? In Ihrem Unternehmen gibt es immer wieder neue E-Learning-Angebote. Doch diese sind oft eins: trocken und langwierig. Man investiert viel Zeit, ohne dass viel hängen bleibt. Aber das geht auch anders: Der gute Ruf von E-Learning liegt uns am Herzen, deshalb erfahren Sie jetzt, worauf es bei einem erfolgreichen E-Learning ankommt.

Fangen wir mal von vorne an: Der Begriff E-Learning ist sehr weit gefasst. Neben klassischen Trainings, sogenannten Web Based Trainings – kurz WBTs – fallen beispielsweise auch Foren, Chats, Wikis, Lern-Apps, Erklärfilme oder auch online verfügbare Dokumente, wie PDFs oder E-Papers, darunter. Denn E-Learning bezeichnet sämtliche Materialien oder Tools, mit denen man digital lernen kann.

Natürlich eignet sich nicht jedes Thema für jede Art von E-Learning – und manchmal ist reines E-Learning einfach nicht die passende Lösung. Möchte man aber ein komplexes Thema einheitlich und gleichzeitig flexibel im Unternehmen schulen, ist ein Training meist eine gute Wahl.

Guter E-Learning Content: Unsere Tipps

Für die erfolgreiche Gestaltung von E-Learning Content ist besonders die Motivation der Lernenden von Bedeutung. Denn nur wenn E-Learning Interesse weckt und aufrecht erhält, können die Lernenden wirklich erfolgreich lernen. Gerade bei E-Learning-Einheiten, die sich zeitlich flexibel einteilen lassen, kann diese Flexibilität bei trockenen Themen eine Schwelle sein, sich die Zeit wirklich zu nehmen. Die Herausforderung ist also: Auch trockene Lerninhalte interessant aufzubereiten, damit die Zielgruppe gerne Zeit investiert!

So gestalten Sie E-Learning Content spannend

• Relevante Inhalte
  Konzentrieren Sie sich im Hinblick auf Lernziel und Zielgruppe auf die wesentlichen Inhalte. Alles andere darf über Bord, ganz nach dem Prinzip der Komplexitätsreduktion.

• Ausgeglichene Förderung und passender Schwierigkeitsgrad
  Achten Sie darauf, dass Inhalte weder zu schwer noch zu einfach sind. Je nach Vorwissen ist Freiheit für den Lernenden wichtig, aber auch eine gute Führung an den richtigen Stellen. So fühlt er oder sie sich immer gut aufgehoben.

• Sinnvolle Interaktionen und Feedback
  Interaktionen sind besonders wichtig. So sorgen Sie dafür, dass die Lernenden sich aktiv und intensiv mit dem Thema auseinandersetzen – und das Gelernte besser hängen bleibt. Wie sich Interaktionen auf die Wissensvermittlung auswirken, haben wir in einer Studie zu interaktiven Videos analysiert.

• Positive Arbeitsatmosphäre
  Sorgen Sie für ein ansprechendes Design und eine zielgruppengerechte Ansprache – das sind Grundvoraussetzungen für ein gutes Gefühl beim Lernenden. Dabei spielt nicht nur die „virtuelle“ Arbeitsatmosphäre innerhalb des Trainings eine wichtige Rolle, sondern auch die tatsächliche Atmosphäre, in der sich die Lernenden befinden. Denn wer sich in seinem Umfeld wohl fühlt, lernt effektiver.

• Spaß
  Lernen sollte immer auch Spaß machen. Mit spielerischen Elementen und einem Belohnungsprinzip aktivieren Sie die Motivation der Lernenden und stärken durch kleine, sofort sichtbare Erfolge sogar das Selbstbewusstsein. Videos eignen sich besonders gut, um Inhalte unterhaltsam zu vermitteln.